春天作文5篇(热门)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的春天作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天作文 篇1
春天有丰富多彩的味道，它从破土而出的新芽尖散发出来，它从春风拂过的柳梢上散发出来，它从我愉悦的内心散发出来。如果你用心体会，是一定能体会到的!
春天的味道是清新的，粼粼沥沥的春雨过后，青山更迷人了。整个山坡，都是苍翠欲滴。没散的雾气像淡雅丝绸，一缕一缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴都变成了五彩的珍珠。
春天的味道是和煦的。春天，是万物生长的.季节，太阳无私的把光和热洒向大地，树叶散发着嫩绿，花儿含苞欲放，小草绿油油的，远远看去，就是一副世界上最美丽的风景画。
春天的味道是明朗的。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色，紧接着，雾霭泛起，浮白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，笔墨清爽，疏密有致。过了一阵，雾散了，那裸露的岩壁，峭石被霞光染得赤红，渐渐的又变成古铜色，与绿的树，绿的田互为映衬，显得分外壮美。
春天的味道也是欢快的。小燕子们都从南方飞回来了，小鸟在树上唱歌，蜜蜂忙着采蜜，蹒跚学步的孩子走出家门在草坪上嬉戏，这一切都好像在说：“春天来了，春天来了。”
春天是一个美妙的季节，它也有着神奇的味道!啊，春天已经悄然来临了，你感受到春的味道了吗?
春天作文 篇2
美丽的校园座落在梧桐山脚下，是一座花园式、园林式的校园。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过，最让我喜欢的是春天的.校园。
春天的早晨，太阳公公用它那温柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。这时，我们都在教室里待不住了，不约而同地跑到校园里，欣赏着这满园生机的春色。
春天的中午，太阳公公走到当空。校园里的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿茸茸的地毯。小树刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。
傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园渡上了一层金色。满园勒杜鹃花，一簇簇火红的花朵争奇怒放，一满枝头。几只燕子自由地从校园上空飞过。
啊！春天的校园满园生机，多么美丽啊！
春天作文 篇3
我们的学校是一座美丽的校园，那里有两栋教学楼，有宽广的操场，有墨香四溢的`图始斋。但最让我喜欢的就是春天的植物园。
走进植物园，最先看到的是绿油油的小草。那些小草嫩嫩的，绿绿的，就像铺在地上的一张绿地毯，让人不忍心踩下去。
植物园中不止小草，还有破土而出的竹笋。尖尖的脑袋，穿着厚厚的，一层又一层的衣裳，因为竹妈妈担心被冻着了。可是，竹笋不愿意，每脱下一件衣服，它就长高一点。三四天以后，竹笋就变成一棵茁壮的竹子了。
除了小草和竹笋，让我觉得最美丽的就是鲜花了。它们姿态不同，颜色不同。看看，这儿一朵，很美;看看，那儿一朵，也很美。我真想把它们全部拍下来。这里的鲜花香气扑鼻，引来了许多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花间捉迷藏，蜜蜂正忙着采花粉呢!
虽然学校的植物园没有桂林山水那么美，但我觉得能每天都看到这些充满生机的植物，也不错。
春天作文 篇4
哦！春天来了，燕子从南方飞了过来，似乎是第一个报春的使者。花园里，柳芽儿探出了头，调皮地眨眼睛。迎春花也来了，香气芬芳，引来了成群的蜜蜂，还有那五彩缤纷的蝴蝶。蝴蝶们在空中跳着舞，那美丽的翅膀，真让人羡慕！
小河边，有一些小朋友正在放风筝。其中有燕子、蝴蝶、还有一条长长的“飞龙”。河中，小鱼儿欢快地游来游去，不时从水面跳了出来，好象在说：“春天来啦！春天来啦！”多么好听的歌声哪！远处山脚下，有许多人正在观赏这山上的美景。
山上，箭竹丛中，幼芽儿正向四处张望着。微风带着清新的.空气，带着花儿的芳香，吹了过来，让人不时使劲地嗅几下。动物们从冬眠中醒了过来，像青蛙、小浣熊、松鼠等等。天上，白云缓缓地从远处飘过来，一会儿又飘到远处，蓝天白云，多么美好的景色呀！
啊！可爱的春天，多么可爱的春天！春天带着万物苏醒过来了，带着那已融化的薄冰，带着那已醒来的小动物，带着嫩绿的小草，来了，来了……
春天作文 篇5
春天在我们心中无疑是最美丽的季节，我们终于盼来了春天，她让我们的生活重新又开始充满生机勃勃。春天到了，我们终于可以脱去厚重的冬衣，换上漂亮的春装，步履轻松地走到户外，这让我们怎么能够不欣喜呢？
春天来了，花飘蝶舞，草长莺飞，在这美丽的季节里，让我们怦然心动，我们要珍惜着美好时刻，带孩子感受这美好的季节。于是我们关于春天的种种计划也就开始了，我和女儿制定一个“与春天有个约会”的计划，去感受春天，读懂春天，欣赏春天，领略春天的美丽。
一、 走进春天
春天来了，生活中处处洋溢着生机，这时候可以和孩子去寻找春天的足迹：小草发芽，树木开花，杨柳青青，春雨沙沙，春风习习，春光明媚。
到院子里寻找春天，什么草发芽了，看什么花开了，提前感受一下春天带给我们的欣喜。
在踏青的'路上，可以看看什么花先开了，开的什么样子，是什么颜色，各有什么不同。
到公园里去看看有什么花草树木开了花，发了芽，让我们对花草树木有一个认识，再看看在春天里有什么活动。
到农田里去感受一下春天的田园风光，麦苗青青，油菜花灿烂，那将是一个什么样的壮观，香飘万里。
寻找春天，别再犹豫，让春天与我们有一个亲密接触，让孩子借机学不知不觉中到好多关于花草树木的小知识，何乐而不为！
二、 读懂春天
春天来了，除了真正的去寻找春天，感受春天，也让我们用心灵与春天对话，就是读懂春天，读你的感觉就是三月，用散文、诗歌朗诵春天，歌颂春天，传递春的信息。
与孩子准备好关于春天的诗歌、散文，儿歌，选一个风和日丽的日子，举行“走进春天”诗歌朗诵会，让我们用心灵的智慧感受春天的阳光，春天的风，春天的雨，春天的花朵，春天的嫩叶，春天的一切一切。从而让孩子学到更多关于春天佳词美句，给孩子口才锻炼创造机会。
同时可以让孩子根据对春天的感想，来说出自己的感受，来仿写，续写关于春天的诗句，歌曲，提升孩子创作能力。
让春天在诗歌朗朗声中中流淌，让春天在诗歌优美的词句中升华，让春天在诗歌的韵律中蔓延，让我们用真心去感受这个春天的带来的感动，感受春天那如诗般的美丽。
三、 拥抱春天
旅游是孩子最喜欢的，在这美丽的季节里，我们可要计划去旅游，去欣赏异地春天的美景，感受不同的春天。
让我们在旅游中感受春天的美丽，聆听春天的声音，放松工作的压力，放松孩子学习的压力，放飞春天的心情，感受春天的魅力，尽情享受春天带给我们精神上的愉悦。
让我们与春天有个约会，走进春天，相约春天，读懂春天，拥抱春天，珍惜春天……
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