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春天的作文

时间:2024-03-27 18:20:26 春天 我要投稿

春天的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的春天的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

春天的作文

春天的作文 篇1

  春天的颜色五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,人们爱歌唱春天。

  因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的,柔与的。它轻轻地呼唤大地、悄悄地滋润大地。它们汇成了小河,积成了深潭,流入了江河湖海。

  春天的风与雨总是结伴而行的。早春,带点寒气的风吹醒了万物,树梢绿了,大地也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多好啊!但又何止一个“绿”字呢?

  在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵;一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋,烦心没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量与信心。

  要想饱览春天最浓的颜色,莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿,深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖与天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中,无数条小鱼在畅游。

  春天的绿是十分清新诱人的,但春天绝不仅仅限于绿色。可以说,任何一个季节都没有春天的色彩缤纷,任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色的'使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞,飞升,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮春天,增添春天的色彩吗?

  如果你俯下身子仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,剥去衰草枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!里面竟是绿的!原来外表枯黄的小草,也在孕育,孕育更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动;是稚嫩的孩子们天真地打扮;是被人们忽视的小草默默地孕育;是如丝的细雨密密地编织;是轻轻的微风轻抚。尽情地享受春的色彩的愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么呢?

春天的作文 篇2

  春天来了,春天来了,我们快快乐乐去找春天。

  我们来到公园里,绿绿的小草偷偷地探出了头,好像在和我们捉迷藏呢。柳树吐出点点嫩芽,在和我们招手呢。五颜六色的小花真漂亮,就像春天的眼睛呢。小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在和我们说话哩。小朋友在空地上奔跑着,他们真开心呀!

  春天真美啊!我们爱春天!

  找春天

  春天来了!春天来了!

  我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,去寻找春天。

  小草从土里钻出头来,长出绿绿的嫩芽,她告诉我们,春天来了。

  我家的海棠花开了,开出红红的'小花,她告诉我们,春天来了。

  我家的桃树开花了,开出粉红的小花,一朵朵小花张开笑脸,笑着说:“春天来了!春天来了!”

  春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,她在风筝尾巴上摇啊摇,在杜鹃嘴里叫,在桃花杏花枝头笑……

  山东省东阿县鱼山镇第二中心小学二年级 王佳琦

  (指导教师 王中营)

春天的作文 篇3

  又是一年迎春时候,看窗外花开花飞,绿树枝繁叶茂。夜里,如丝般的春雨已悄悄滑落在娇艳欲滴的花蕊上,接着是绿叶、小草,还有带着泥土芬芳的大地,还有等待发芽的种子。

  一夜春雨绵绵,清晨推窗而望,清新湿润的空气迎而扑来,让人觉得很是舒服。看那带珍珠的花瓣,晶莹的水珠映得它仿若娇羞的仙子一般,再看那树,更加绿叶婆娑,在阳光下闪着金光。天地间的'泥土息,让人不禁想到正在春眠的种子,你可安好?若是你也知晓春天来了,也定会迫不及待的发芽吧!

  叽叽喳喳……叽叽喳喳……小燕子也带着春天的喜报从南方飞回来了,未迁徒的鸟儿也试探着伸出了小脑袋,乌溜的眼睛这儿瞄瞄,那儿瞅瞅,好像在说:“噢,春,真的来了。”

  微风拂过,湖面荡起一层层微波,湖水更加碧绿了,一层一层……一波一波……河岸边的茅草也都泛绿了,一层浅浅的绿,随风摇曳着它短短的幼苗,忽隐忽现。都说“一年之计在于春”,看!农民们不都在忙着播种么,播种着新一年的希望。

  阳光洒在身上,暖洋洋的,风儿轻轻掀起了我的衣角,轻轻的……忽然想起了已被搁置了一年的风筝,它是不是也想念春天了呢?细线的另一端,它摇摇摆摆地飞起来啦!那么高那么远,我把愿望写在风筝上让它载着我梦一起飞翔,若是没有线的牵绊,或许它会带着我的梦一直一直的飞翔,飞向远方,等到来年的春天,再会……

  我很想问,春,你到过哪里?可是它并没有回答。看着春风吹拂过的地方,我知道,这就是答案。

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春天的作文

春天的作文 篇1

  春天的颜色五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,人们爱歌唱春天。

  因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的,柔与的。它轻轻地呼唤大地、悄悄地滋润大地。它们汇成了小河,积成了深潭,流入了江河湖海。

  春天的风与雨总是结伴而行的。早春,带点寒气的风吹醒了万物,树梢绿了,大地也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多好啊!但又何止一个“绿”字呢?

  在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵;一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋,烦心没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量与信心。

  要想饱览春天最浓的颜色,莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿,深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖与天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中,无数条小鱼在畅游。

  春天的绿是十分清新诱人的,但春天绝不仅仅限于绿色。可以说,任何一个季节都没有春天的色彩缤纷,任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色的'使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞,飞升,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮春天,增添春天的色彩吗?

  如果你俯下身子仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,剥去衰草枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!里面竟是绿的!原来外表枯黄的小草,也在孕育,孕育更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动;是稚嫩的孩子们天真地打扮;是被人们忽视的小草默默地孕育;是如丝的细雨密密地编织;是轻轻的微风轻抚。尽情地享受春的色彩的愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么呢?

春天的作文 篇2

  春天来了,春天来了,我们快快乐乐去找春天。

  我们来到公园里,绿绿的小草偷偷地探出了头,好像在和我们捉迷藏呢。柳树吐出点点嫩芽,在和我们招手呢。五颜六色的小花真漂亮,就像春天的眼睛呢。小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在和我们说话哩。小朋友在空地上奔跑着,他们真开心呀!

  春天真美啊!我们爱春天!

  找春天

  春天来了!春天来了!

  我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,去寻找春天。

  小草从土里钻出头来,长出绿绿的嫩芽,她告诉我们,春天来了。

  我家的海棠花开了,开出红红的'小花,她告诉我们,春天来了。

  我家的桃树开花了,开出粉红的小花,一朵朵小花张开笑脸,笑着说:“春天来了!春天来了!”

  春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,她在风筝尾巴上摇啊摇,在杜鹃嘴里叫,在桃花杏花枝头笑……

  山东省东阿县鱼山镇第二中心小学二年级 王佳琦

  (指导教师 王中营)

春天的作文 篇3

  又是一年迎春时候,看窗外花开花飞,绿树枝繁叶茂。夜里,如丝般的春雨已悄悄滑落在娇艳欲滴的花蕊上,接着是绿叶、小草,还有带着泥土芬芳的大地,还有等待发芽的种子。

  一夜春雨绵绵,清晨推窗而望,清新湿润的空气迎而扑来,让人觉得很是舒服。看那带珍珠的花瓣,晶莹的水珠映得它仿若娇羞的仙子一般,再看那树,更加绿叶婆娑,在阳光下闪着金光。天地间的'泥土息,让人不禁想到正在春眠的种子,你可安好?若是你也知晓春天来了,也定会迫不及待的发芽吧!

  叽叽喳喳……叽叽喳喳……小燕子也带着春天的喜报从南方飞回来了,未迁徒的鸟儿也试探着伸出了小脑袋,乌溜的眼睛这儿瞄瞄,那儿瞅瞅,好像在说:“噢,春,真的来了。”

  微风拂过,湖面荡起一层层微波,湖水更加碧绿了,一层一层……一波一波……河岸边的茅草也都泛绿了,一层浅浅的绿,随风摇曳着它短短的幼苗,忽隐忽现。都说“一年之计在于春”,看!农民们不都在忙着播种么,播种着新一年的希望。

  阳光洒在身上,暖洋洋的,风儿轻轻掀起了我的衣角,轻轻的……忽然想起了已被搁置了一年的风筝,它是不是也想念春天了呢?细线的另一端,它摇摇摆摆地飞起来啦!那么高那么远,我把愿望写在风筝上让它载着我梦一起飞翔,若是没有线的牵绊,或许它会带着我的梦一直一直的飞翔,飞向远方,等到来年的春天,再会……

  我很想问,春,你到过哪里?可是它并没有回答。看着春风吹拂过的地方,我知道,这就是答案。