（集合）走进春天作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的走进春天作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
走进春天作文 篇1
春风拂晓，碧波荡漾，天目湖的春天已经到来。两池湖水如一双明目，镶嵌在座座青山之中。轻风拂过，湖面上荡起了层层细波，此时，那双眼睛变得水汪汪的。
虽然似剪刀的二月春风早已拂过，然而春的气息却毫无褪色，依旧那么的`浓烈。
在清明雨后的第一个晴天，抛去生活、学习中的一切烦恼，怀着轻松的心情，踏上小舟。坐在小舟上，荡漾在湖中，轻轻地闭上双眼，用心去感受这美妙的春天。远处飘来了阵阵芳香，是花香？是……不，都不是，是泥土的香味，那种只有在春雨之后才会散发出的特殊的芳香。它和淡淡的青草味融合在了一起，是那么的清新，那么地让人舒畅。睁开双眼，眼前是那么的迷蒙，哦，原来是晨雾还未全部退去，留下了那薄薄的一层。放眼望去，一座山连着另一座山，层层叠叠，连绵不断。往远处看，一座山比一座山更加得迷糊，忽隐忽现，好似在一个人间仙境之中。阳光终于射透了薄雾，顿时间，湖光山色清楚地展现在了我们面前，碧绿的青山层次分明，成片的树林错落有致。阳光照射在荡着层层细波的湖面上，反射出了点点亮光，湖面变得波光粼粼。
春风吹动了柳枝，吹绿了小草，吹醒了还在沉睡的湖水，吹出了天目湖春天的一支美妙的乐曲。
走进春天作文 篇2
春天在冬天里成长，新生，以它与众不同的风景吸引住着大家的视线。
浅浅的新绿3D渲染出浓浓的发脾气，淡淡的清香点缀烈烈的思义，春天仿佛很长期心烦的大伙儿一个琅琅的'心态，给萧杀的全世界一个溫暖的景色。
春天是幸福的，它能够让人凸起铮铮的胆量，向将来，向总体目标，向理想化去最后的冲刺，去努力。
春天是可爱的，害羞的花蕾垂下了头，可爱的绿叶子伸着懒腰，为久违了的全球装点活力，小草也借着这幸福的時刻，钻左右来共享这可爱的春光，你觉得春季可爱不？
春天是诗情的，自古以来，是多少文人骚客被春色所乱倒，是多少作家吟诵过春天！随风潜入夜，润物无声这一名诗句，大伙儿早以身闻熟详，但谁又能知当时文学家内心复杂的心态呢？你觉得春天是填满着诗情不？
春天是陶醉的，那柔和的微风的希望们化作了神话故事中的玫瑰谜雾；那细如浅，密如涓的蒙蒙细雨给人予无穷的期待与迷人，将人领入那记忆能力的深处，昂然的春光也给予大伙儿生活起居的激情。
走进春天，让我们拾起期待向总体目标爆发。
走进春天，使我们鼓起勇气，面对困难奋然往前。
走进春天，使我们装好信心，吹拂自信心的风帆。
有一种风景给你期待，给你遐思！
走进春天作文 篇3
清明时节的小雨让空气中充满了温润的气息，风儿已经没有了早先的寒意，让人觉得舒适了许多。赶上一个这样的假期，孩子们少有伤感的情致，脱掉了棉衣的他们在迸发出生命的张力。女孩子们跳皮筋儿，嘴上说腿上跳协调一致，跳得那叫一精彩；男孩子呢？爬上树梢，折下杨柳的嫩枝，撸下树皮做成哨子，呜呜嘀嘀的响声让春天更加充满着节日般的气息。
我是喜欢孩子们多到户外来活动的，男孩子三五成群呼来喝去，热热闹闹的你一群我一伙儿，有些野性未训的样子，我觉得这挺好。现在已经不是放风筝的季节，地里的麦子已经拔节，小姑娘们在地上画了方格，在跳来跳去的，每一个人兴致都很好。这样子，满脸的笑意满头的汗水，空气中时而听到爽朗的笑声。像是小时候的样子，我觉得孩子们的童年没有完全因为学习啊、考试啊这些人为的东西给扭曲掉。小孩子就是要玩的，不会在意什么别人的看法，也不会考虑什么胜利之后的奖品，没有了染上世俗的尘见和功利的色彩，孩子们的玩儿显得很原始、很醇厚朴实。我站在一边，看着孩子们很是羡慕。童年的伙伴现在正在某个城市中为了生活而奔忙，就算是春节也是难得一见。就算是见了面，当年的情分虽在，但是说话越见油滑了许多。成年了反不如这些面前的孩子们自在。
放假的时候，作业故意布置的少了许多，不为别的就是想让孩子们好好的玩儿，好好地亲近大自然。走出屋子，暂时的告别电脑、电视机，放下那些动画片和电脑游戏。现在的孩子是看着电视，玩着游戏长大的，因为这些都是他们八零后家长们的最爱，因为有了这样的家庭氛围，一切的一切也都没有什么奇怪。在学校的课间时候，男孩子们围到一起，一个个神采飞扬的，我就可以肯定他们不是在讨论QQ飞车就是在说穿越火线。现在五年级的孩子已经没有收菜的了，也只有低年级的孩子玩僵尸。就算是知道，可每当我听到这些的时候，我的心情仍就十分沉重，这些没有自制能力的孩子们玩这些东西是很危险的.。家长觉得有了电脑电视这些东西就可以让孩子不乱跑，殊不知这些东西毒害的是孩子们的意志和心灵。孩子们的人在家，可是他们的心早已经随着游戏到了另一个世界。就算是在经济欠发达的农村，这样的情况还是十分严重，有时候我可以见到家长到处找孩子的，不知道孩子在哪里上网，其实这个时候就什么都已经晚了。
我一直在想如何让孩子们从屋子里，电视电脑旁边走开，投入到大自然的怀抱。在学校的时候，我刻意的引导孩子们下课的时候一起玩。而且了解孩子们的大致住址，看看哪些孩子可以作为孩子王的，进一步让他把大家组织起来。慢慢的，就这样已经开学一个多月了，班里有了五六个圈子，不仅是玩的，含有学习的。正如我料想的一样，这些圈子不仅在校期间很有活力，而且放学之后也有很强的稳定性。总有些孩子会在一起玩儿，写作业，讨论，原本没有秩序的个人行为，变成了一个个小圈子的集体行为。在这样的假期，我虽然不知道班里每一个孩子在做什么，可是我可以肯定每一个人都不一样。小圈子把同学们串联了起来，因为在今天，我还见到了班里的几个孩子从我家门前经过。
孩子们热情的和我打了招呼，我不问他们要去做什么，笑着挥挥手向他们示意。我知道这就是童年，因为我也曾经从那个时候经过。刚开始玩电脑，一个孩子告诉我说是为了消除寂寞，其实我觉得童年不该有这些灰色的寂寞。又到清明，杨柳吐絮，也许我也该和孩子们一样少一些无故的伤感，呼朋引伴的走进春天。
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