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走进春天作文

时间:2024-11-06 13:51:12 春天 我要投稿

【热门】走进春天作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的走进春天作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】走进春天作文3篇

走进春天作文 篇1

  盼望着,盼望着,春天来了!

  小草从土地里探出了头,花儿绽开了笑脸,树木抽出了嫩芽,到处都生机勃勃充满活力。

  春天里,花儿争先恐后地开放着。红的像火,白的像雪,粉的像霞。闭上眼深吸一口气,一股清香扑鼻而来。一阵微风吹过,花儿跳起了舞,小草摇晃着身子,柳树荡起了枝条,放眼望去,漂亮极了!

  春天的雨更是美丽的'。像牛毛,像细线,千丝万缕。

  春雨是绿色的,落在树上,叶子便绿了。春雨是红色的,滴到花上,花瓣便鲜亮起来。春雨还是彩色的,它用它那绚丽灿烂的色彩勾画出一幅美丽的画卷。雨停了,空气也清新了。那落在花上、草上的露珠就像一颗颗珍珠,是那么的晶莹剔透,惹人喜爱!

  春天,是万物复苏的春天,是百花齐放的春天,是欣欣向荣的春天,我爱这美丽的春天!

走进春天作文 篇2

  不知不觉中,春天悄悄地来了,日历一下子就翻到了4月,好像感觉今年特别的不顺,从年初开始自己身体不适,前不久婆婆又重病在身,在医院的那些日子里,看见一个个病痛的生命,还有辛苦陪伴他们的家人,在与病魔抗争的过程中是那样的痛苦、无助,心中难免对人生有一些伤感。

  上周六,早上起来,打开窗户,突然看见窗户下面的大树前不久还是光突突的树枝,现在全部长出了绿色的嫩芽,春天,意味着什么,不就是大自然的新生吗,生命也和四季一样,当我们还在为此伤感和忧虑的时候,一切都不可能改变,而日子已经在春雨与春晴,春寒与春暖中一页一页地飞去。我突然好像从“梦”中醒来,春天到了!还在等什么呢?

  春天的梅湖与秋天比较起来更加美丽,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖。湖边的杨柳像一串串绿色的“珍珠”漫天漫地的'洒下来,山坡上的野花红红绿绿,星星点点,桃花、山茶花红的骄艳。沿着湖边有一条长廊,弯弯曲曲,玩累的时候可以到长廊中休息一会,也许是梅湖离市区比较远,游人很少,我们边走边拍照,久违了!春天!久违了!美好的感觉,美好的心情。

走进春天作文 篇3

  今天,是开学的第二天,也是第一天正式学习初中的新知识。

  一节又一节的课过去了,终于到了语文课。上课铃一响,同学们立马走回教室,坐在座位上安静地等待着老师的到来。不一会儿,老师来了,老师先叫我们背诵《弟子规》两回,接着我们就开始上课了。这节课我们要学习的是朱自清的《春》这篇课文,老师先给我们看了朱自清的介绍,这才让我们知道了朱自清是中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。接着老师问了我们一个问题,那就是“春天是怎样的呢?”同学们个个开动自己的大脑,不一会儿,一个个答案就从同学们的嘴里说了出来,有的同学说,春天是春意盎然的,有的同学说春天是生机勃勃的,还有的同学说春天是鸟语花香的,老师听了,对着大家说:“同学们说的对,这就是春天的样子,不过只是一个短短的四字词,却能被朱自清写得灵活灵现,仿佛就像人一样,更加生动、形象。接下来请由同学们读第一自然段。”教室里立马传出了一阵朗朗的读书声,读完后,老师慢慢地帮我们分析这一句,接着是第二自然段、第三自然段,到了第三段的时候,老师让我们小组讨论作者是如何写这一段?而作者的.心情又是怎么样的呢?小组讨论完毕后,老师叫了一位举手的同学,那位同学立马说出了他的见解,老师听了直夸他理解能力好。正当我们还沉浸于这种春天的滋味之中,却没想到就在这时下课铃声响了。

  在这堂课中,我们大家都身临其境一般,好像都在春天中,在园子里,在田野里,躺在软绵绵的草地上,微风吹过,听着树叶沙沙作响的声音,闻着百花盛开的芳香。我很期待下一节课。

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【热门】走进春天作文3篇

走进春天作文 篇1

  盼望着,盼望着,春天来了!

  小草从土地里探出了头,花儿绽开了笑脸,树木抽出了嫩芽,到处都生机勃勃充满活力。

  春天里,花儿争先恐后地开放着。红的像火,白的像雪,粉的像霞。闭上眼深吸一口气,一股清香扑鼻而来。一阵微风吹过,花儿跳起了舞,小草摇晃着身子,柳树荡起了枝条,放眼望去,漂亮极了!

  春天的雨更是美丽的'。像牛毛,像细线,千丝万缕。

  春雨是绿色的,落在树上,叶子便绿了。春雨是红色的,滴到花上,花瓣便鲜亮起来。春雨还是彩色的,它用它那绚丽灿烂的色彩勾画出一幅美丽的画卷。雨停了,空气也清新了。那落在花上、草上的露珠就像一颗颗珍珠,是那么的晶莹剔透,惹人喜爱!

  春天,是万物复苏的春天,是百花齐放的春天,是欣欣向荣的春天,我爱这美丽的春天!

走进春天作文 篇2

  不知不觉中,春天悄悄地来了,日历一下子就翻到了4月,好像感觉今年特别的不顺,从年初开始自己身体不适,前不久婆婆又重病在身,在医院的那些日子里,看见一个个病痛的生命,还有辛苦陪伴他们的家人,在与病魔抗争的过程中是那样的痛苦、无助,心中难免对人生有一些伤感。

  上周六,早上起来,打开窗户,突然看见窗户下面的大树前不久还是光突突的树枝,现在全部长出了绿色的嫩芽,春天,意味着什么,不就是大自然的新生吗,生命也和四季一样,当我们还在为此伤感和忧虑的时候,一切都不可能改变,而日子已经在春雨与春晴,春寒与春暖中一页一页地飞去。我突然好像从“梦”中醒来,春天到了!还在等什么呢?

  春天的梅湖与秋天比较起来更加美丽,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖。湖边的杨柳像一串串绿色的“珍珠”漫天漫地的'洒下来,山坡上的野花红红绿绿,星星点点,桃花、山茶花红的骄艳。沿着湖边有一条长廊,弯弯曲曲,玩累的时候可以到长廊中休息一会,也许是梅湖离市区比较远,游人很少,我们边走边拍照,久违了!春天!久违了!美好的感觉,美好的心情。

走进春天作文 篇3

  今天,是开学的第二天,也是第一天正式学习初中的新知识。

  一节又一节的课过去了,终于到了语文课。上课铃一响,同学们立马走回教室,坐在座位上安静地等待着老师的到来。不一会儿,老师来了,老师先叫我们背诵《弟子规》两回,接着我们就开始上课了。这节课我们要学习的是朱自清的《春》这篇课文,老师先给我们看了朱自清的介绍,这才让我们知道了朱自清是中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。接着老师问了我们一个问题,那就是“春天是怎样的呢?”同学们个个开动自己的大脑,不一会儿,一个个答案就从同学们的嘴里说了出来,有的同学说,春天是春意盎然的,有的同学说春天是生机勃勃的,还有的同学说春天是鸟语花香的,老师听了,对着大家说:“同学们说的对,这就是春天的样子,不过只是一个短短的四字词,却能被朱自清写得灵活灵现,仿佛就像人一样,更加生动、形象。接下来请由同学们读第一自然段。”教室里立马传出了一阵朗朗的读书声,读完后,老师慢慢地帮我们分析这一句,接着是第二自然段、第三自然段,到了第三段的时候,老师让我们小组讨论作者是如何写这一段?而作者的.心情又是怎么样的呢?小组讨论完毕后,老师叫了一位举手的同学,那位同学立马说出了他的见解,老师听了直夸他理解能力好。正当我们还沉浸于这种春天的滋味之中,却没想到就在这时下课铃声响了。

  在这堂课中,我们大家都身临其境一般,好像都在春天中,在园子里,在田野里,躺在软绵绵的草地上,微风吹过,听着树叶沙沙作响的声音,闻着百花盛开的芳香。我很期待下一节课。