(精)描写春天作文
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的描写春天作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写春天作文 篇1
“春天在哪里呀,春天在哪里……”欢乐谷快易 的同学们一边哼着歌,一边去文化广场,找春天。
来到文化广场,我们看到了一片枫树“林”,这些枫树冬天还是光秃秃的,现在已经长出了嫩红色的叶子。那些叶子就像一双双小朋友的手,为了欢迎我们,把手掌使劲的拍,都拍红了呢!
枫树“林”旁边,是一棵不知名的、白绿相间的大树,白的是花朵,绿的是嫩叶。花朵虽然很小,但是如果你趴下去仔细闻的话,还能闻见一股花香呢!嫩叶的绿,是那种青翠的绿,既不像绿的发黄的绿那么耀眼,也不像绿的发黑的绿那么暗淡。
再往前走,就来到了体育器材旁。在体育器材旁边,我们发现了许多不知名的.小草。小草并不稀奇,可让人惊奇的是,它们长在石板缝里!这不禁让我联想起了古代诗人描写小草的诗句:野火烧不尽,春风吹又生。
沿着弯弯曲曲的小道,我们来到了一片“三叶草”的天地中。听别人说,三片叶子的叫“三叶草”,四片叶子的叫“幸运草”,只要找到“幸运草”并摘下它的人,就一生幸运。但要在一片三叶草的天地中找到幸运草,又谈何容易?我找了一大会儿,都没找到,最后只好悻悻地离开了。
春姑娘,虽然你悄无声息,但我们用眼睛找到了你!
描写春天作文 篇2
春天来了,冰雪融化,万物复苏。小花姐姐穿上了美丽的裙子;小草弟弟换上了绿色的新装;冬眠的小动物们都苏醒了,欢快地向春姑娘打招呼。
春光明媚,小蜜蜂姐姐来到花园里采蜜,扇动着翅膀在花丛中“嗡嗡嗡”地边歌边舞,那声音轻轻柔柔的,好像在和花儿喃喃细语。花儿们不约而同地说:“小蜜蜂姐姐唱的歌真好听!”小蜜蜂谦虚地说:“我的声音很平凡,风姑娘才是大自然的音乐家呢!风姑娘在森林里用她的手风琴演奏出不同的声音:吹过不同的树叶,她就发出不同的声音,不同的季节就会发出不同的音乐!有时轻柔优美,有时轻快悦耳,有时雄壮激昂……这才是最动听的声音。”这时,风姑娘刚好经过这儿,摇摇头说:“我的.声音如果和水姑娘比起来那就逊色多了,当下雨的时候她就拿起乐器演奏,落在树叶上、房顶上、窗户上……都会发出不同的响声。当她们聚集在一起,就会叮叮咚咚,滴滴答答地唱出一首欢快的小曲,当奔向大海时她们又合奏出雄壮的海洋大合唱。
这时,太阳公公出来了,他语重心长地说:“你们各有各的长处和短处,如果你们取长补短,就能合奏成一首优美动听,美妙和谐的乐曲。”大家听了点点头。
点评:天籁之音仍是最美妙的音乐。拟声是我们对事物进行具体描写的重要方法。小作者通过聆听大自然的声音,运用许多描写声音的象声词让人读后如同置身于大自然的交响乐中。
描写春天作文 篇3
春天是美丽的,而春天的滨江公园更是生机勃勃、风景如画。
春天的滨江公园更是漂亮的,它桃红柳绿,一朵朵鲜花绽开了笑脸,绿油油的青草探出头来,新奇地打量着这个奇妙的世界。柳树姑娘照着汉江水,梳理着自己的头发。高大的梧桐树站得笔直笔直,就像一位站岗放哨的士兵,保护着祖国的每一寸土地。风一吹,小花小草们,跳着美丽的舞蹈,大树“刷刷”地拍着手,大家都翩翩起舞。
远处传来一阵欢笑声,原来是小朋友们在放各种各样的风筝。阿姨们跳着广场舞,老爷爷和老奶奶们真认真地打着太极拳。这里还有两位叔叔,他们在打着羽毛球,羽毛球就像一个调皮的小娃娃,在空中跳来跳去,热闹极了。
一朵朵花儿引来了一群勤劳的小蜜蜂,边采蜜边唱着:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我是快乐的小蜜蜂。”小蝴蝶们也不甘示弱,围着花儿草儿边唱边跳,小猫小狗们追逐嬉戏。“汪汪”、“喵喵”他们欢快的'叫着。一只小乌龟探头探脑地慢吞吞地往前爬,一群小鸟飞了回来,叽叽喳喳地唱歌唱着。
汉江河也变暖和了,一群小鸭子“嘎嘎嘎”地唱着,仿佛在说:“我爱春天的滨江公园。”几只小鱼懒洋洋地躺在江水中,一缕阳光照在汉江河上,闪闪发光,如同千万的金子。忽然,一只小船游过,打破了这面清澈见底的镜子。岸边美丽的小花小草,给汉江编制了一个美丽的花环。
我爱春天,更爱春天的滨江公园。
描写春天作文 篇4
冬爷爷走了,冰雪没有了,春姑娘迈着轻轻的脚步来了。
蓝蓝的天空上有朵朵白云,几只大雁和小鸟飞过,大雁说:“春天真美呀!”它们开心地玩起了捉迷藏。远处的高山下有一排排大树,树下有一座漂亮的房子,房前有一片田野,田野上有条又大又宽的河,河水哗哗地流着仿佛在唱着动听的歌。岸上有绿绿的'小草,小草上面有五颜六色的花,小花就像一个个开心的笑脸。
这就是美丽的春天,你们喜欢吗?
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