春天的作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的春天的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的作文 篇1
春天在哪里，春天在哪里？春天在我们可爱的校园里！
你看，一走进校园，在你的右手边就是一颗枇杷树，它枝繁叶茂，郁郁葱葱，现在正是枇杷花盛开的季节，在春光的照耀下，勤劳的'小蜜蜂们正围着这些花朵采蜜呢！我想到了夏天，枝头上一定会挂满像琥珀一样漂亮的小枇杷吧！听老师说这颗枇杷树已经生活在学校20多年了，正是和学校一起成长起来的。
玉兰树，玉兰花又大又白，开得满树都是，看起来是那么娇艳妩媚、那么惹人憐爱。我凑近看了看，只见这花的花托上是粉红色的，树上没有叶子，听说这种玉兰花是先开花，等花谢后再长叶的，大自然真是神奇！
往艺体楼走，你会看见一颗山茶树，它的花开得又艳又大，而且花期特别长，已经连续绽放好几个星期了，竟然一朵都没凋谢。
操场不远处还有好几颗红叶里，其中开得最茂盛的要数靠河边的那一颗了，只见这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，微风一吹，粉白色的花瓣纷纷扬扬地飘落下来。风停了，花瓣也跟着停止了飘落，似乎在聆听同学们朗朗的读书声。旁边的柳条也悄悄地探出了嫩芽儿，随着柔柔的春风拂过，就像一个披着长发的少女在翩翩起舞。
我爱这些充满生机的植物，它们给校园增添了色彩，带来了活力，也见证着学校和我们的成长。你看，这就是春姐姐画笔中的校园。
春天的作文 篇2
她喜欢画画。
她不喜欢画画。
她喜不喜欢画画。
每次的美术课，大包小包的拎了去。72色的彩铅，touch的马克笔和新旧交替，品牌不一的水彩笔，再有就是心血来潮带去的美术用具，总之是大大小小好多呢。再没有一个人这样“风雨无阻”地准备美术课。
她总是很努力。
略显笨拙的手用尽全力握着彩铅，即使我告诉她无需如此，她依然这样。彩铅一顿一顿，使劲地按在纸上，前前后后，反复摩擦出的小屑屑又被手带去了纸的别处，直到原本纯白的纸，全然染上各色。她才又换了一种美术用具。
可她确实是不大擅长。
于她，关于画画最最值得开心的事，便是猫画的像老虎，而不至于像狗啊马啊一类的，便好。
每次我画完，看着她咬牙切齿地努力却依旧一脸茫然无奈愁苦，便会去教她。说是教，不过是聊聊如何配色，如何用笔，而不亲手去画。有时在其他纸上做做示范，她认真地看，我便画的更仔细了。顺带也去报答下她的借笔之恩身为美术课代表，我也常常忘记带笔便去向她借，怪不好意思哩。
期末考试临近，我想帮她一起练习，以取得更好的成绩；可她拒绝了：自己练习就好。
题目是我喜欢的.，创作起来也更得心应手一些。可我很快担心起她来，风景画不是她擅长的，怎么办。画完画将画放在自己的位置上后，我并没有急着离开，而是静静地等在门口。二十分钟吧，她走了出来，弱弱地说了句：“A-。”我抱住了她，在重要的考试中能够超常发挥，开心才是。
“你的彩铅呢？”
“哦，应该是落在美术室了，我去拿。”她也会落东西啊。
几天后，美术老师把我叫去整理作品。
“你看梓妍的这幅画，进步非常大呢，你一定经常陪她练习吧，真是辛苦呢。”老师好容易从杂乱的画堆中掏出了这幅。
这一次我没有帮她，我想着。可我什么也没说，只是象征性的微笑了下。
拿过老师手中的画，我细细地观赏，除了一棵深绿的树与初春场景有些格格不入，花朵的颜色有些深，别的都相当不错。她总是这样。正想着，我突然意识到这幅画与我的很像，于是我试图从我们班级的作品中翻出这有些淡然的记忆，可两次的“搜索”均是无果。第三的翻找依然无果。我开始试图回忆，那棵柳树所在的地方，原本是一个追风筝的孩子；还有那处明显的擦痕，擦去了一只蝴蝶，可那只被擦去的蝴蝶旁边，还留有一只蝴蝶。
我很快意识到。但我一声未吭。
“很不错吧，依婧她们当时也觉得很好。”
我什么也没说，只是象征性的微笑了下。
依婧是看了我的画的，那时她还说很好；可面对梓妍改后的画，她什么也没说，甚至是夸赞。还有“她们”，也什么都不说。并且此后像没事人一样，我们一起玩。
时间冲淡曾经。很快，我也释然了。
我们依然一起玩。可之后的每个春天，我都会忍不住，想起那幅画。
两年后，我们去墨池公园玩，她拉我，坐在了榕树下的藤椅上。那是我第一次带她来墨池公园写生，我们坐的地儿。她开始讲起那幅画，我便静静的听着，也不那么计较。
“对不起。”
“没事。”
“你知道吗，那时候你每节课都来教我，那是很幸福的。可每一次，不论我如何努力地画，即使只有你的一句这里画淡一点，如果效果是好的，同学们便会称赞你；即使整张画都有你的指导，若效果没有那么理想，同学们只会说是我的问题。”
她顿了顿。
“我真的有点累了，所以拿了你的画。对不起。”
我连连摆手摇头。我真的原谅她了即使没有这段话。
可，我开始反思和责怪自己，为何如此。“对不起”这三字，是如何也说不出口，就像喉咙被小球压着，没有痛感，却不得动弹。
一个下午，我就这样坐在长椅上。
晚上我拨通了她的电话。
原谅别人的同时，也请原谅自己。为自己，搬走心上的石头，你将跳得更高。
所谓成长，不过如此。
春天的作文 篇3
春天的校园是美丽的，是令人向往的，春天的校园是承载着孩子们的梦想，是承载着老师的辛勤，更是承载着我们的希望。
春天不知不觉的来了，春回大地，万物复苏。一切的事物都活了，一切都是崭新的，让我们从沉闷的冬天变成了朝气蓬勃的.春天。我们的校园也变了，变得宽阔，变得美丽，变得更让人喜爱。
走进校园，一排排整齐的教学楼向我们问好。阵阵花的芳香迎面而来，深呼一口气，清新而自然的空气流入心房，让人心旷神怡！
再往前走几步，走到了校园的花园里，一棵棵健壮的桃树和梨树都长大了，树上的花儿都你不让我我不让你开满了花，赶趟儿。嫩嫩的小草也迫不及待地从土里探出了小脑袋。享受着初春的温暖。
再跑到操场看一看，饱受冬天的沉闷空气的学生都出来活络活络筋骨，抖擞抖擞精神。春天是那么美好，学生们有的在散步，有的在跑步，还有的在跳绳。各式各样的锻炼方式都让人得到满足。走到教室的门口，迎入耳连的是同学们的书声琅琅，实在是让人忍不住惊叹：春天带给人们动力，真是无限大呀！
同学们都脱去了厚重的棉衣，在课堂上认真地听着老师的讲解，下课了，同学们在春天有的是活力，你跑我追，大家一起追逐打闹，嘻嘻哈哈地笑声足以传遍整个校园。
俗话说“一年之计在于春”，才刚起头，我们就像这初春的太阳一样，放射着刺眼的光芒，春天的校园是我们读书的好地方，美丽，五彩，缤纷。
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