春天作文（集合4篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的春天作文4篇，希望对大家有所帮助。
春天作文 篇1
“春天，你来了吗？”走在繁华的城市街道里的我在想。走了一路，看了一路；没有美丽绽放的花朵，只有红色耀眼的LED的灯光；迎面吹来的风没有夹着泥土芬芳的清香，只有水泥混合土所散发出的刺鼻气味；耳边没有鸟儿那欢快的歌唱声，只有拿着大喇叭大声叫卖的促销声。
春天呢？
原来春天悄悄地来了。她携着一缕清风从湖面轻轻拂过，吹动了湖面的那位“温婉女子”的.丝丝秀发。刹那间，视觉上感到了焕然一新。缓缓走进一瞧，这位“温婉女子”——柳树，抽出来细小的叶芽，像那新出生的婴儿一般的稚嫩。这一刻风轻轻吹在了脸上，没有了那股惹人厌的刺鼻气味。春天，毕竟是春天啊！
坐在岸边，春风再次迎来，发现春天藏在了那枯黄的草丛里，小心的拨开一看，发现小草已经悄悄探出头来。正如”春风吹又生“啊！抬起头向上仰望着，忽然间一只风筝飞入了我的视线。这让我想起来鲁迅先生曾这么写："故乡的风筝时节，是春二月。“而我认为风筝时节就是春天，不管在哪里，春天毕竟是春天，总能看见风筝。
温和的阳光散落在脸上，暖烘烘的。突然间，一道黑影一闪而过，原来是只俏皮的小燕子从我眼前掠过。我的视线开始跟随这它，它一会展翅高飞，一会又犹如蜻蜓点水一般从湖面飞过。细看便明白，燕子是在啄新泥呢，但不知是”谁家新燕啄春泥“呢。春天毕竟是春天。就像孩提时期学的那首儿歌：”小燕子，穿花衣，年年春天来这里。“春天来了，燕子就飞来了；燕子飞来了，春天便来了。
春天，毕竟是春天，再繁华的城市也抵挡不住春天来的劲头，总会让人感到春意盎然，清香芬芳。
春天作文 篇2
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充溢诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗万紫千红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参过失落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，布置句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自身去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天黄昏之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表示了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
春天的`色彩
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不谋而合地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势澎湃的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是小朋友们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于小朋友们，天空属于小朋友们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不谋而合地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小小朋友正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
但是，假如你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中缺乏啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、无精打采的小草，谁还会有好心境？可是，你无妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的小朋友们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天作文 篇3
我爱春天，因为春天是个多彩的季节。春天万物复苏，到处都是生机勃勃的样子。
春天里的花儿多姿多彩。我家门前有一大片黄色的油菜花，妈妈最喜欢到田野间拍照了，这时的田间格外美丽。那白色的水仙花，红色的.桃花，黄色的郁金香……
妹妹每次看到都喜欢摘一朵插在头上，漂亮极了。我走进花丛中，轻轻地闻了闻，那味道真的香极了。花丛中还时不时传来叽叽喳喳的鸟叫声，春天是个鸟语花香的季节。
春天来了，小草发芽了，嫩绿嫩绿的；小树也长高了，拔尖拔尖的；柳条也冒出来了，郁郁葱葱的。因为疫情，今年的春天是个特别的春天。花草树木还是原来的样子，可人都躲
在了家里。多么希望明年的春天，我们能摘下口罩一起去春游，一起享受春天带来的快乐！中国加油！
春天作文 篇4
春天，万物复苏的季节。绿油油的草经历了冬的磨练，从厚实的黄泥中探出头来；沉寂了一个冬天的青蛙也赶忙开始自己的劳动；就连那些孩子们也背着崭新的书包兴冲冲的赶去上学。
春天，真美好！春的温馨，给予动物的是生命，给予人们的是新气象，给予万物的，则是一切。瞧！人们脸上洋溢的笑脸，看！树上的枝头已悄然露出几分绿意。
爱春天，美丽的女神，赐予我们幸福，拥抱春天！
不知何时。天下起毛毛细雨，春雨绵绵，没有夏的毫无顾忌，没有秋的深意，没有冬的`刺骨，只有春的喜悦。这场雨，名为春雨，滋润着万物，也滋润这人们的心田，甜滋滋的感觉！
翩翩而来的女神，纯洁无暇，美好，喜悦，拥抱着属于自己的那份温馨与甜蜜，拥抱春天，拥抱着这美丽的时刻。
春，就像周杰伦那首《稻香》的感觉，阵阵芳香，浓厚，醇厚，自然风光，拥抱着美丽的春天，寻找属于自己的甜蜜与温馨！
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